| 교육목표 | 창의적이고 실무 중심의 현장 실용 교육을 바탕으로 전문 엔터테이너와 예술가를 발굴하고 세계 수준의 글로벌 실용예술 분야의 전문가를 양성한다. |
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| 글로벌실용예술학부 | |||||||
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| 전공 | 실용음악 전공 | 실용댄스 전공 | K-ART전공 | ||||
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| 1-1 | 교양 | 글로벌실용영어1, 글로벌실용일본어1 (택 1)) | |||||
| 전공기초 (전공별) | 전공실기1, DAW실습1, 공연(WPMDC)1, 문화예술교육개론, 부전공실기1, 스테이지실습1, 싱어송라이터1, 아티스트퍼스널브랜딩1, 앙상블실습, 음악교육론 | 전공실기1, 공연(WPMDC)1, 댄스리듬트레이닝1, 댄스뮤직1, 댄스영상편집기초, 무대표현제작실습1, 무용교육론, 문화예술교육개론, 스트릿댄스1, 안무법1 | 전공실기1, 창작안무실습1, 공연(WPMDC)1, 댄스리듬트레이닝1, 댄스뮤직1, 댄스영상편집기초, 무대표현제작실습1, 문화예술교육개론, 부전공실기1, 사운드디자인1, 스테이지실습1, 스트릿댄스1, 싱어송라이터1, 아티스트퍼스널브랜딩1, 안무법1, 음악교육론, 즉흥과 구성, 프로듀싱워크샵1 | ||||
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| 1-2 | 교양 | 글로벌실용영어2, 글로벌실용일본어2 (택 1) | |||||
| 전공기초 (전공별) | 전공실기2, DAW실습2, 공연(WPMDC)2, 부전공실기2, 스테이지실습2, 싱어송라이터2, 아티스트퍼스널브랜딩2, 음악교수학습방법, 작사법기초 | 전공실기2, 공연(WPMDC)2, 댄스리듬트레이닝2, 댄스뮤직2, 댄스영상편집심화, 무대표현제작실습2, 무용교수학습방법, 스트릿댄스2, 안무법2 | 전공실기2, 창작안무실습2, 공연(WPMDC)2, 댄스리듬트레이닝2, 댄스뮤직2, 댄스영상편집심화, 무대와공간안무, 무대표현제작실습2, 부전공실기2, 사운드디자인2, 스테이지실습2, 스트릿댄스2, 싱어송라이터2, 아티스트퍼스널브랜딩2, 안무법2, 음악교수학습방법, 프로듀싱워크샵2 | ||||
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| 2-1 | 교양 | 글로벌실용영어3, 글로벌실용일본어3 (택 1) | |||||
| 전공심화 (전공별) | 전공실기3, 캡스톤디자인1, 공연(WPMDC)3, 부전공실기3, 스테이지실습3, 스튜디오레코딩실습1, 싱어송라이터3, 아티스트퍼스널브랜딩3, 음악교육프로그램개발, 작사법심화 | 전공실기3, 캡스톤디자인1, 공연(WPMDC)3, 댄스리듬트레이닝3, 댄스뮤직3, 댄스영상제작기초, 무대표현제작실습3, 무용교육프로그램개발, 스트릿댄스3, 안무법3 | 전공실기3, 캡스톤디자인1, 퍼포먼스제작실습1, AI를활용한제작실습, 공연(WPMDC)3, 댄스리듬트레이닝3, 댄스뮤직3, 댄스영상제작기초, 무대표현제작실습3, 부전공실기3, 스테이지실습3, 스토리텔링을위한움직임, 스트릿댄스3, 싱어송라이터3, 아티스트퍼스널브랜딩3, 안무법3, 음악교육프로그램개발, 입체음향1 | ||||
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| 2-2 | 교양 | 글로벌실용영어4, 글로벌실용일본어4 (택 1) | |||||
| 전공심화 (전공별) | 전공실기4, 캡스톤디자인2, 공연(WPMDC)4, 대중음악과AI활용, 문화예술교육현장의이해와실습창업, 부전공실기4, 스테이지실습4, 스튜디오레코딩실습2, 싱어송라이터4, 아티스트퍼스널브랜딩4 | 전공실기4, 캡스톤디자인2, 공연(WPMDC)4, 댄스리듬트레이닝4, 댄스뮤직4, 댄스영상제작심화, 무대표현제작실습4, 문화예술교육현장의이해와실습창업, 스트릿댄스4, 안무법4 | 전공실기4, 캡스톤디자인2, 퍼포먼스제작실습2, 공연(WPMDC)4, 댄스리듬트레이닝4, 댄스뮤직4, 댄스영상제작심화, 무대표현제작실습4, 문화예술교육현장의이해와실습창업, 부전공실기4, 스테이지실습4, 스트릿댄스4, 싱어송라이터4, 아티스트퍼스널브랜딩4, 안무법4, 안무제작및프로덕션, 입체음향2, 포트폴리오제작실습 | ||||
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| 취득자격 | 함께하는음악저작권협회 가입 | 한국연예예술인협회 가입 | 함께하는음악저작권협회 가입 | ||||
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| 취업 및 처우 | 가수 싱어송라이터 보컬디렉터 보컬트레이너 | 뮤직 프로듀서 뮤직 디렉터 | 전문 안무가 방송 안무가 | 댄스 트레이너 공연 연출가 공연 기획가 | K-pop 가수 K-pop 댄서 방송 연예인 | 퍼포먼스 디렉터 | |